En aquest espai trobaràs rúbriques, pautes i orientacions per avaluar l’aprenentatge artístic, musical i emocional. Materials pensats per fer visible el procés, fomentar l’autoregulació i acompanyar el desenvolupament integral de l’alumnat amb sentit, sensibilitat i coherència
Indicadors d’assoliment anuals (primària)
Document sintètic que mostra, per a tots els cursos de primària, què hauria d’haver desenvolupat l’alumnat en relació amb les competències específiques i els sabers de l’àmbit artístic al llarg de tota l’etapa d’educació primària.
Ús suggerit:
- Com a guia de programació anual
- Per a avaluar l’evolució a final de curs i etapa
- Per comunicar a les famílies els objectius d’aprenentatge
Rúbriques d’avaluació de les competències específiques
Dossier de rúbriques elaborades per a cadascuna de les 4 Competències Específiques de l’àmbit artístic, amb descripcions adaptades a diferents nivells i exemples d’aplicació pràctica.
Inclou:
- Totes les competències específiques de l`àmbit artístic
- Indicadors d’assoliment seqüenciats per a cada criteri
- Diverses rúbriques ja adaptades a cada cicle
Graelles d’avaluació amb gràfics integrats
Llibre d’excel editable amb els indicadors de cada competència específica establerts per a registrar de forma àgil i ordenada el que avaluem al llarg del curs. Obtindrem dades estadístiques representades en gràfics de tots els ítems avaluats.
Conté:
- Taula per a introduïr dades de cada CE i indicador per alumne/a.
- Gràfics automàtics dels indicadors d’assoliment de les rúbriques d’avaluació i percentatges de CE.
Avalues amb sentit?
A l’educació artística, l’avaluació és escoltar, observar, reconèixer processos i donar valor a l’expressió i la creativitat. Aquesta guia t’overeix una entrada pràctica i clara per a començar a avaluar amb coherència i sensibilitat, segons el currículum vigent 175/2022.
Hi trobaràs:
- Un resum del marc normatiu i pedagògic.
- Passos per començar: identificar competències, sabers i objectius d’aprenentatge.
- Una relació d’instruments útils: rúbriques, indicadors, observacions, autoavaluacions…
- Recomanacions concretes i realistes per a aplicar-ho a l’aula