Una versió musical del joc “Qui és qui?”, on les preguntes no es fan amb paraules sinó amb ritmes. Ideal per treballar l’escolta, el reconeixement instrumental i la lectura rítmica d’una manera activa i divertida.
Nivell recomanat
Cicle inicial i mitjà
Objectius d’aprenentatge
- Reconèixer les famílies i característiques dels instruments
- Interpretar ritmes associats a preguntes amb intenció comunicativa
- Desenvolupar l’escolta activa i la deducció lògica
- Participar activament en jocs musicals no verbals
Descripció completa del joc
Cada alumne rep una targeta amb el nom o la imatge d’un instrument, sense veure-la. Ha de descobrir quin instrument té fent preguntes… però sense parlar!
Cada pregunta (“És de metall?”, “Té baqueta?”, “És de corda?”…) està associada a un ritme específic. L’alumne fa el ritme corresponent i el grup li contesta amb un gest o símbol establert (sí/no). Quan creu saber de quin instrument es tracta, diu el nom o l’ensenya.
També es pot fer en parelles o petits grups, amb rols rotatius.
Suggeriments d’avaluació
- Valoració de la interpretació correcta dels ritmes-pregunta
- Observació de la comprensió de les respostes i la deducció final
- Coavaluació entre companys sobre l’actitud i la participació
Codi del recurs
Jr7. Quin ritme tinc