So amb el cos
Cançó didàctica que forma part de la SA. El so dels instruments per a Cicle Inicial
Mirades pedagògiques
El conte com a recurs didàctic
L’article presenta una anàlisi del conte com a recurs metodològic i didàctic dins l’àmbit educatiu, des d’un enfocament competencial. La
De casa nostra al món: les músiques del món ens parlen
Situació d’aprenentatge d’educació artística – música (3r de primària) Àmbit: Educació artística – músicaCurs: 3r de primària (cicle mitjà)Durada: 18 sessions aproximadament (adaptable
El ritme i la melodia prenen vida
Situació d’aprenentatge d’educació artística – música (2n de primària) Àmbit: Educació artística – educació musicalCurs: 2n de primàriaDurada: 16–18 sessions aproximadamentTipus de proposta: llenguatge
La música també s’escriu
Situació d’aprenentatge d’educació artística (música) – 1r de primària Descripció Aquesta situació d’aprenentatge introdueix l’alumnat de 1r de primària en el
SA. Commemorem l’any Gaudí
Aquesta situació d’aprenentatge connecta arquitectura, art i música a partir de l’univers creatiu d’Antoni Gaudí i del Modernisme català. Etapa: PrimàriaCicle: adaptable de cicle
Escoltar, mirar i sentir
Una proposta interactiva per guiar l’alumnat de primària en l’audició d’obres musicals seleccionades. A través de preguntes obertes, activitats de
Sons que prenen vida
Un conjunt de biografies breus, escrites en primera persona, que permeten entendre la música des de dins. Cada setmana es
ESCAPE ROOM: EL LABORATORI DEL TEMPS
Nivell: 4t – 6è de Primària Durada: 75–90 minuts Modalitat: Treball cooperatiu per equips Descripció del recurs Escape Room: El
EL CARNAVAL DELS SONS. Joc musical Cat/Es
Aprendre música jugant, creant i movent-se El Carnaval dels Sons és un joc musical cooperatiu que transforma l’aula en una