Una nova mirada a les cançons tradicionals
Educació artística, crítica i transformadora a partir del patrimoni popular Per què treballar la cançó tradicional a l’aula? Les cançons
Educació artística, crítica i transformadora a partir del patrimoni popular Per què treballar la cançó tradicional a l’aula? Les cançons
Un recull seqüenciat de partitures de colors amb propostes per aprendre i interpretar música a partir de la relació entre
Dos quaderns seqüenciats per treballar el llenguatge musical des de la pràctica, la creativitat i el joc. Cada volum inclou
Quaderns de llenguatge musical que continuen progressivament, augmentant el nivell de dificultat i tipus de contingut, els quaderns número 1
Cançó didàctica que forma part de la SA. El so dels instruments per a Cicle Inicial
L’article presenta una anàlisi del conte com a recurs metodològic i didàctic dins l’àmbit educatiu, des d’un enfocament competencial. La
Llenguatge i instrumentació a 3r. Un viatge musical per diferents cultures del món, combinant el treball de llenguatge musical amb l’exploració
Llenguatge i instrumentació a 2n. Donem vida a la música a través del cos, la veu i els instruments, desenvolupant
Introduim l’alumnat de 1r de primària en el llenguatge musical a través d’una experiència vivencial, creativa i manipulativa. El procés parteix del cos
Connecta arquitectura, art i música a partir de l’univers creatiu d’Antoni Gaudí i del Modernisme català. Etapa: PrimàriaCicle: adaptable de cicle mitjà a cicle