SA. La tardor 3r: música, ritme i tradició
Coneixerem aquesta època de l’any a partir de la creativitat, la reflexió i el treball cooperatiu, tot aprofundint en el llenguatge rítmic i el patrimoni cultural
Descripció
Aquesta situació d’aprenentatge forma part d’un recorregut seqüenciat sobre les estacions i les festes tradicionals, i se centra en la vivència expressiva de la tardor a través de la música, el cos i les tradicions catalanes. Les activitats proposades afavoreixen la creativitat, la reflexió i el treball cooperatiu, tot aprofundint en el llenguatge rítmic i el patrimoni cultural amb una mirada artística i emocional.
Objectius de la proposta
- Reconèixer i expressar sensacions i emocions relacionades amb la tardor a través del cos i la música, per connectar amb l’expressió artística i emocional.
- Explorar els elements i valors de les festes tradicionals, per comprendre millor el nostre entorn cultural i establir ponts amb altres cultures.
- Participar en la creació col·lectiva de peces musicals i danses, assumint rols diversos i valorant el procés compartit.
- Desenvolupar el llenguatge musical rítmic i corporal, per comunicar-se artísticament de forma creativa i precisa.
- Utilitzar estratègies d’avaluació i metacognició per prendre consciència del propi aprenentatge, amb suport docent.
Què hi trobaràs al document
- Programació completa de la situació d’aprenentatge
- Context i repte inicial connectat amb la tardor i les tradicions catalanes
- Activitats vivencials i creatives distribuïdes en 11 sessions
- Cançons, danses, creació rítmica i treball expressiu col·lectiu
- Interpretació de danses com El Rotlletó i cançons com La rumba de les castanyes
- Creació d’un musicograma i acompanyament instrumental amb instruments Orff
- Rúbriques específiques d’avaluació artística i expressiva
- Materials i eines per a l’autoavaluació i la reflexió individual i col·lectiva
Codi del recurs
Sa10. La tardor 3r: música, ritme i tradició